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总比报省外的遇到的少
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五角星
高考么
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指望着所有人都读大学
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你们不要看这里挂着重本班普本班的牌子
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好像孩子就能读重本读普本了
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要说一个两个聪明的
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一个班几十个人都读重本普本了
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那像什么话
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说给你们听
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你们信吗
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这次分数是挺高的
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那是普遍高
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刘康肯定的道
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越是这样
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你们越要小心注意
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何成今年考的也不错
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目前还处在兴奋期
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结果听到刘康的理论
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心情大坏
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低着头从人群中穿过
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对杨锐小声道
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电报拍了
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等电话就行了
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何成没走
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刘老师说的
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好像也有点道理
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今年会不会是普遍分数都高
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志愿表先不要填
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他说就他说
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咱们等一中的分数线评估出来
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再决定
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杨锐表面上不动声色
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脑袋里也在考虑应对措施
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他知道83年的分数线
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再加上个人判断
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才敢玩跳线
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刘康却是以西堡中学为基础
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再加上个人认识给出的分数线
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自然是不靠谱之极
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平江一中等学校之所以能预估分数线
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而且得到大家的认可
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主要是他们学校能考大学的学生够多
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以自己的学生分数判断分数线
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相对准确
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如果平江一中判断的分数线
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和自己记忆中的产生冲突了怎么办
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以谁为主
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杨锐必须想清楚这个问题
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他脑海中记忆的分数线此次是否准确很难说
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按说是相差不大的
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但在此时
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也不能100%的确信
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平江一中的老师的判断
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同样有可能出差错
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两者冲突的话……
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杨锐光想不说
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反正志愿表没填
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至于有人是否会被刘康说服
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以至于等都不等
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一定要将志愿表填了那也是他自己的决定
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杨锐也没有大包大揽的必要
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高考是自己的事
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除了学校以外
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考生还要考虑个人因素
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隔壁家的大舅子在邻省
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为了可能的照顾
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考生就会优先报考邻省
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而非教学质量更好的学校
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这种个性化的要求是高考志愿表存在的理由
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也用不着报考志愿了
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统统分配更简单
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赵丹年却有想法
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听刘康说的多了
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或者声音大了
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就会让他注意一点
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他的心情挺矛盾的
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他希望学生们都考好学校
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这会让西堡中学的名气更大
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他又希望学生们保守报考
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以上大学为基础
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因为对西堡中学来说
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考上大学的学生人数是最重要的
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这样等到下午
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开始有相信刘康的学生家长
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反过来劝说学生
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要不就考个师范好了
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我看师范也挺好的
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不要学费不说
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每个月还给工资
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分也低
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分低就是因为不好
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凭啥分低呢
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刘珊很有责任感的走上前去
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反驳学生家长
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家长不乐意了
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怎么就分低的学校就不好了
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我看师范学校就挺好的
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刘老师不就是师范毕业的
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刘康听前一截挺高兴
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听到后面
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不由面露尴尬
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