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但这也是没有办法的事 五笔 拼音 tts wav 五角星
并非人人是孔子 五笔 拼音 tts wav 五角星
并非人人是颜子 五笔 拼音 tts wav 五角星
想要人族成长 五笔 拼音 tts wav 五角星
必须要有无尽的牺牲 五笔 拼音 tts wav 五角星
只要有一个人记得 五笔 拼音 tts wav 五角星
只要有一个人感谢 五笔 拼音 tts wav 五角星
这种牺牲便是值得 五笔 拼音 tts wav 五角星
大众教育的根本 五笔 拼音 tts wav 五角星
是简单易懂 五笔 拼音 tts wav 五角星
要真正的循循善诱 五笔 拼音 tts wav 五角星
句读标点 五笔 拼音 tts wav 五角星
字体简化 五笔 拼音 tts wav 五角星
训诂注音 五笔 拼音 tts wav 五角星
题海战术 五笔 拼音 tts wav 五角星
都是重中之重 五笔 拼音 tts wav 五角星
所谓题海战术 五笔 拼音 tts wav 五角星
就是走向学生举一反三的对立面 五笔 拼音 tts wav 五角星
要举一反一 五笔 拼音 tts wav 五角星
举四则反四 五笔 拼音 tts wav 五角星
不要鼓吹什么素质教育 五笔 拼音 tts wav 五角星
就是进行填鸭式教学 五笔 拼音 tts wav 五角星
这样既不会漏掉任何大器晚成者 五笔 拼音 tts wav 五角星
也会让普通学生获得明显的提高 五笔 拼音 tts wav 五角星
在圣元大陆也好 五笔 拼音 tts wav 五角星
在华夏古国也好 五笔 拼音 tts wav 五角星
每个学生都必须要认清一件事 五笔 拼音 tts wav 五角星
学习的目的不是通过考试 五笔 拼音 tts wav 五角星
而是丰富知识 五笔 拼音 tts wav 五角星
是获取能力 五笔 拼音 tts wav 五角星
是在生存 五笔 拼音 tts wav 五角星
是让自己有更多的选择 五笔 拼音 tts wav 五角星
太多的学生在孩童少年期接受错误的教育 五笔 拼音 tts wav 五角星
以为学习就是应付考试 五笔 拼音 tts wav 五角星
最终即便学有所成 五笔 拼音 tts wav 五角星
得到良好的教育机会 五笔 拼音 tts wav 五角星
却陷入迷茫 五笔 拼音 tts wav 五角星
稍有挫折便无法克服 五笔 拼音 tts wav 五角星
就算后来意识到自己当年犯下巨大的错误 五笔 拼音 tts wav 五角星
却在巨大的惯性推动下难以静下心来重新学习 五笔 拼音 tts wav 五角星
人生自然无法进步 五笔 拼音 tts wav 五角星
在很久之前 五笔 拼音 tts wav 五角星
方运就决定要给所有学子一个清晰的认识 五笔 拼音 tts wav 五角星
即便大部分学子未能看透学习的本质 五笔 拼音 tts wav 五角星
至少早早被点出来 五笔 拼音 tts wav 五角星
对其人生有一定的修正作用 五笔 拼音 tts wav 五角星
方运这些年早就阅遍圣元大陆所有版本的 五笔 拼音 tts wav 五角星
疏注 五笔 拼音 tts wav 五角星
同时还阅尽华夏古国相关书籍 五笔 拼音 tts wav 五角星
的理解早就登堂入室 五笔 拼音 tts wav 五角星
早在晋升二境大儒后 五笔 拼音 tts wav 五角星
方运已经感受到自己的实力达到一种瓶颈 五笔 拼音 tts wav 五角星
意识到自己可以晋升三境 五笔 拼音 tts wav 五角星
但再往上非常困难 五笔 拼音 tts wav 五角星
最后被孔子所说 五笔 拼音 tts wav 五角星
默而识之 五笔 拼音 tts wav 五角星
学而不厌 五笔 拼音 tts wav 五角星
这三句话不仅在圣元大陆 五笔 拼音 tts wav 五角星
连华夏古国也几乎人人都知道 五笔 拼音 tts wav 五角星
可真正能看透之人 五笔 拼音 tts wav 五角星
也就是达到 五笔 拼音 tts wav 五角星
的境界的人 五笔 拼音 tts wav 五角星
就是最基本的阅读和记忆 五笔 拼音 tts wav 五角星
即便是死记硬背也无所谓 五笔 拼音 tts wav 五角星
表面意思是学习而不厌烦 五笔 拼音 tts wav 五角星
但意译则应该是学习不能有局限性 五笔 拼音 tts wav 五角星
必须要要有广度 五笔 拼音 tts wav 五角星
同时在擅长领域有深度 五笔 拼音 tts wav 五角星
反复学习 五笔 拼音 tts wav 五角星
最后的诲人不倦 五笔 拼音 tts wav 五角星
方运一开始只以为是孔子的教学之法 五笔 拼音 tts wav 五角星
但经过揣摩才明白 五笔 拼音 tts wav 五角星
这根本就是学习之法 五笔 拼音 tts wav 五角星
的重点不是教导人 五笔 拼音 tts wav 五角星
而是后面的 五笔 拼音 tts wav 五角星
不倦 五笔 拼音 tts wav 五角星
是要不疲倦和不藏私地教导他人或者说分享知识 五笔 拼音 tts wav 五角星
才能让自己对知识学问掌握得更加透彻和牢固 五笔 拼音 tts wav 五角星
方运当时悟透之后 五笔 拼音 tts wav 五角星
立刻想起后世曾有人研究 五笔 拼音 tts wav 五角星
听讲和初步学习只能获得少量的知识 五笔 拼音 tts wav 五角星
并不牢固 五笔 拼音 tts wav 五角星
因为大部分所学会遗忘消失 五笔 拼音 tts wav 五角星
只有经过复习之后 五笔 拼音 tts wav 五角星
才能牢固获得一定量的知识 五笔 拼音 tts wav 五角星
也不过十之二三 五笔 拼音 tts wav 五角星
可若是用教导或交流的方式把所学和所复习的知识说出来 五笔 拼音 tts wav 五角星
那么获得的知识不仅多 五笔 拼音 tts wav 五角星
九成甚至满十成都有可能 五笔 拼音 tts wav 五角星
而且非常牢固 五笔 拼音 tts wav 五角星
数千年前的孔子 五笔 拼音 tts wav 五角星
就已经知道这个道理并一直运用 五笔 拼音 tts wav 五角星
方运越读 五笔 拼音 tts wav 五角星
越发现这本书最精华的部分是学习之道 五笔 拼音 tts wav 五角星
其余无论是仁义礼智或政等 五笔 拼音 tts wav 五角星
皆是细枝末节 五笔 拼音 tts wav 五角星
便是一部授人以渔的神书 五笔 拼音 tts wav 五角星
所以方运决定在以后的方氏学院中开展学习 五笔 拼音 tts wav 五角星
复习与讲授三步法 五笔 拼音 tts wav 五角星
而让学生讲授虽然最耗费时间 五笔 拼音 tts wav 五角星
实行起来也有困难 五笔 拼音 tts wav 五角星
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