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不仅仅是不尊长上了
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更是对自己研修的学问不敬
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这种不辨则明的简单事情
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居然还有人抬出山长的名头来压人
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这学问做得
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林封谨说完了就走
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这几名学子怒火冲天
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想要抓住他多辩几句
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这厮却已经出了大门
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上马扬鞭一溜烟的去了
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倒是那一名浓眉年轻人沉思了一下
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便开始整理自己的仪容
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其余的人都是在悻悻然的咒骂
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等到回去打听了一下林封谨才知道
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原来书院的生存和发展
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离不开经费
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而这个时候书院提倡的是有教无类
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何况本书院还打的是教化蛮夷的招牌
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所以肯定就不能在学费上做文章
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因此书院维持运作的经费
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除了从富贵人家的子弟身上筹措一笔之外
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来源多依赖于学田
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书院兴起之初
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私人筹措办院经费
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主要也是靠私人的田产或别人捐赠的田产来供给
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因此想要办一处书院
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不仅仅需要学问
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更是需要钱财
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好在天常书院地处边远的郡治
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所以开办的成本较低
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而申到也是此地大户的子弟
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所以可以维持四十年
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还有蒸蒸日上之势
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书院的学田经过开垦之后
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早就有盈余了
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对于某些家中极是贫寒的内门弟子
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并且又确实是有才华的
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书院便准许他们半耕半读
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一面种田一面读书
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类似现在的勤工俭学
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并且这种半耕也并不要求学生将挖地
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收割全部做完
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而只是象征性的劳作一下
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其余的自然有佃农去做
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所以能够去下地耕作的话
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其实是在天常书院当中是一种身份的象征
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林封谨一来就在口齿上得罪了这几位被书院看中的学长
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以后的日子只怕不大好过
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不过就林封谨目前的性格来说
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多半是不会把这件事放在心中的
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林封谨来到了书院
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便按照旁人的指点
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来到了外门的授课教室内坐下
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这教室里面修筑得十分整洁明亮宽敞
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大大小小也放了接近百张桌上面粘贴的宣纸上写着人名
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这应该是避免乱坐的措施
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不过大概有一大半的位置都还没有人来
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想必还在路上
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来到书院里面
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对于学生来说最重要的还是学业了
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每天的学习时间划分成起床后
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晚上四段
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每一段都有规定的学习任务
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而且既有自学
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也有讨论
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还有老师解惑
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还是很科学的
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见习
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不过因为还没有正式开学的缘故
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所以讲台上面是一位高年级学长来代班
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正是昨天与林封谨发生过口舌的那位浓眉哥
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此时他已经介绍过自己的名字
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郑龚
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林封谨也不以为意
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学院早就下发了一批书单
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就是类似于教材
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要学生自己预备好
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家中有钱的学子可以买
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没有钱的
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则是书院提供范本
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自己抄
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此时教室里面大部分的学生便都是在抄书
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因为这里的外门弟子
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至少也有一半都是当地的硐族学生
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那是肯定买不了现成院也不像是儒家书院
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要研读四书五经
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他们外门弟子的主要教材
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则是古书
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讲述上古的圣人伏羲
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神农
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皇帝的治国理念
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事迹
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若是能读通并且有所得
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那么就会授课法家著作
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商君研习有所得
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就可以通过考试来
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成为入室弟子
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林封谨当然是不会去抄书的
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便信手翻开了
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一眼看去就觉得头大
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一个个古字跃然纸上
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