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因为现在是分配制五笔心拼音 tts wav 五角星

师范大学的学生毕业以后五笔心拼音 tts wav 五角星

多数会安排进入教育系统五笔心拼音 tts wav 五角星

中专毕业的学生会被分配到小学五笔心拼音 tts wav 五角星

幼儿园和初中五笔心拼音 tts wav 五角星

大专毕业的通常会安排到高中五笔心拼音 tts wav 五角星

本科毕业的或者去较好的高中五笔心拼音 tts wav 五角星

或者去中专和大专任教五笔心拼音 tts wav 五角星

想要直接进入大学是不太容易的五笔心拼音 tts wav 五角星

教育宣传部门五笔心拼音 tts wav 五角星

或者教育行政机关也会分配一部分毕业生五笔心拼音 tts wav 五角星

但数量相对其他学校的毕业生会少很多五笔心拼音 tts wav 五角星

以世俗的观点来看五笔心拼音 tts wav 五角星

80年代的大学生进入教育系统实在不能说是一个好的选择五笔心拼音 tts wav 五角星

如果是追求收入五笔心拼音 tts wav 五角星

教师的薪水也就是勉强达到中位数五笔心拼音 tts wav 五角星

即使有灰色收入五笔心拼音 tts wav 五角星

也比不上同样放得下身段的其他行业人五笔心拼音 tts wav 五角星

如果是有意仕途五笔心拼音 tts wav 五角星

教育系统的上升空间又很狭窄五笔心拼音 tts wav 五角星

一名普通教师要历经年级或学科组长五笔心拼音 tts wav 五角星

教导主任五笔心拼音 tts wav 五角星

副校长和校长的流程五笔心拼音 tts wav 五角星

才有机会去到教育局五笔心拼音 tts wav 五角星

分配到公务员系统的同学五笔心拼音 tts wav 五角星

或许已经做到了教育局长了五笔心拼音 tts wav 五角星

大学自然是比较不错的五笔心拼音 tts wav 五角星

由于本身的级别较高的缘故五笔心拼音 tts wav 五角星

大学教师的收入和上升空间都有明显的改善五笔心拼音 tts wav 五角星

社会地位也很高五笔心拼音 tts wav 五角星

加上工作压力小五笔心拼音 tts wav 五角星

大学教师的幸福指数应当是各行业中名列前茅的五笔心拼音 tts wav 五角星

想做大学教师的前提条件却不是读师范大学五笔心拼音 tts wav 五角星

一方面是大学的专业与师范大学的学生专业不同五笔心拼音 tts wav 五角星

80年代还有30年后的大学传说五笔心拼音 tts wav 五角星

留校制度五笔心拼音 tts wav 五角星

在毕业生分配季五笔心拼音 tts wav 五角星

各大学都有资格留下本校毕业的某些学生五笔心拼音 tts wav 五角星

以补充师资力量五笔心拼音 tts wav 五角星

从学校的角度来说五笔心拼音 tts wav 五角星

本校培养的学生择优录取五笔心拼音 tts wav 五角星

总比从同级的师范院校中录取要强五笔心拼音 tts wav 五角星

既是专业对口五笔心拼音 tts wav 五角星

也有利于补充急需的优秀人才五笔心拼音 tts wav 五角星

年年都从师范学院中招聘老师五笔心拼音 tts wav 五角星

学校还不得变成师范学院的分校五笔心拼音 tts wav 五角星

这是一个特殊的年代五笔心拼音 tts wav 五角星

也是对大学生尤其宠溺的时代五笔心拼音 tts wav 五角星

即使是追求情怀和理想五笔心拼音 tts wav 五角星

其实也不影响世俗的追求五笔心拼音 tts wav 五角星

因为大学生的选择实在是太多太好了五笔心拼音 tts wav 五角星

兼顾情怀五笔心拼音 tts wav 五角星

家庭和理想五笔心拼音 tts wav 五角星

对80年代的大学生们来说还是很有可能的五笔心拼音 tts wav 五角星

至于有多宠溺五笔心拼音 tts wav 五角星

多美好五笔心拼音 tts wav 五角星

就要看分数来决定了五笔心拼音 tts wav 五角星

如果许静只有370分或380分五笔心拼音 tts wav 五角星

刚好达到本科线五笔心拼音 tts wav 五角星

那她不想读师范大学五笔心拼音 tts wav 五角星

杨锐也会劝她去读的五笔心拼音 tts wav 五角星

但许静的分数只比李学工少了一点五笔心拼音 tts wav 五角星

足足有479分五笔心拼音 tts wav 五角星

去顶级大学是不太可能五笔心拼音 tts wav 五角星

名牌大学却已经可以考虑了五笔心拼音 tts wav 五角星

如果不是一定要奔着北京去的话五笔心拼音 tts wav 五角星

479分的考生五笔心拼音 tts wav 五角星

可挑选余地就太大了五笔心拼音 tts wav 五角星

杨锐以此为基础五笔心拼音 tts wav 五角星

劝说许静五笔心拼音 tts wav 五角星

令他没想到的是五笔心拼音 tts wav 五角星

许静表示的颇为坚持五笔心拼音 tts wav 五角星

即使她的母亲动摇了五笔心拼音 tts wav 五角星

许静本人仍然很想去读师范大学五笔心拼音 tts wav 五角星

我愿意毕业以后做老师五笔心拼音 tts wav 五角星

如果去北师大能留在平江的话五笔心拼音 tts wav 五角星

我就满足了…… 五笔心拼音 tts wav 五角星

她是真的满足了五笔心拼音 tts wav 五角星

去年这个时候五笔心拼音 tts wav 五角星

许静还踌躇着复读呢五笔心拼音 tts wav 五角星

她的目标也就是一个师范专科学院五笔心拼音 tts wav 五角星

像是许多进入这个行当的年轻人一样五笔心拼音 tts wav 五角星

许静在理想和现实之间五笔心拼音 tts wav 五角星

还夹杂着对假期的热爱五笔心拼音 tts wav 五角星

老师有寒暑假五笔心拼音 tts wav 五角星

我觉得特别好五笔心拼音 tts wav 五角星

当许静这么说的时候五笔心拼音 tts wav 五角星

获得了许多人的赞同五笔心拼音 tts wav 五角星

见她确实是喜欢五笔心拼音 tts wav 五角星

杨锐只好耸耸肩五笔心拼音 tts wav 五角星

开始帮她挑选专业五笔心拼音 tts wav 五角星

任何一个北京的重点大学都不能掉以轻心五笔心拼音 tts wav 五角星

479分固然是百分百的超过了它的提档线五笔心拼音 tts wav 五角星

可是在录取名额极少的情况下五笔心拼音 tts wav 五角星

还是有被人挤走的可能五笔心拼音 tts wav 五角星

杨锐将许静的估分五笔心拼音 tts wav 五角星

要报考的学校和专业写下来五笔心拼音 tts wav 五角星

交给赵丹年五笔心拼音 tts wav 五角星

后者还要再去做一次校外平衡五笔心拼音 tts wav 五角星

在两个或多个学校平衡的过程中五笔心拼音 tts wav 五角星

像是杨锐和许静这种五笔心拼音 tts wav 五角星

58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98
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