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隗达又召泖国的其他使节询问
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最终扫除了其他人的嫌疑
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整件事的结果也大致地理了出来――刘乐是由于个人原因自
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隗达亲自恭送各国代表出城
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喜臻登上求里城最高的那座塔
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目送着楚子厚离开
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望你多保重
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她望着他渐行渐远的身影在心里由衷地说
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重逢的日子不会太远了
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但重逢之路却艰难异常
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喜臻暗暗地为彼此打气
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建大集市和改造山林的工作皆已完成
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喜臻出使球国的期限还剩下三个多月
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这下隗达急了
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虽然喜臻目前所提出的这几项举措已经从根本上改变了球国
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但跟那十座城相比他觉得还是不够的
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如今眼看还剩三个多月了
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他一定得让她多为球国出谋划策才行
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喜臻心里自然有数
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她早就做好了这一年的工作计划
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她在静等每一个计划实施的最佳时机
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隗达便问喜臻
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如今大集市正常营业了
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山林的树苗也在茁壮成长中
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是不是应该开始下一个计划了
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如今球国的经济问题解决了
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也随之解决了大部分人的就业问题
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接下来我们便要解决全民的素质教育问题了
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素质教育
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隗达还是第一次听到这个词
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从字面上便大致地理解了这个词的意思
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但听喜臻提出这个问题来他还是难掩满脸的不解
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懂大道理
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这几项普及到每一个人的身上
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要普及到每一个人的身上
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球国人不吃这一套
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因为他们中的绝大多数人都不爱读书
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这是千百年来根深蒂固的观念
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他们可不想做只懂之乎者也的文弱书生
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谁说多读书的人就一定是文弱书生了
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只要文武结合
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每一个人都可以全面发展的
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如果只是一味地提升武力
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而忽视了素质教育
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则会出现越来越多不讲道理的蛮子
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这样的国家也是很难在众多强国中脱颖而出的
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可是但凡紧要关头
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还是武力比才学更实用的啊
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这是球国历代传承的理念
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认为读书是名门子弟附庸风雅的事
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平凡老百姓是没有资格也没有能力读书识字的
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如今听喜臻的意思是要让球国人都接受教育
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这种举措虽然很大胆也很有新意
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但在隗达看来却不怎么可行
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您的话臣女不完全认同
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臣女认为――国家危难关头要的可不仅仅是武力
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智慧比武力更具战斗力
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你该不会想把球国人都培养成知识渊博的思想家吧
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隗达一脸惊恐地问
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臣女的出发点是――让全民远离蒙昧
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这个想法倒是挺好的
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但是这事将会非常难办
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在每个区建一所学校
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让该区的适龄儿童去上学
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然后在每个城市建起码一所精英学校
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将每个区的学校里成绩或者表现特别突出的孩子选到这里来读书
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这类学校意在培养国家人才
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因此大王每年可以从这些人中挑选适合的人才来为国家服务
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隗达的脸色终于好看了些
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球国求才若渴
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但苦于人才难得
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如果通过这种教育方式培养和发现人才的话
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倒是一件挺利于国家发展的事
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这个政策跟喜臻在曦国所推行的学校教育是基本一样的
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因为她知道――每个国家的国情虽然不一样
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但教育的问题却大同小异
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还因为教育问题是振兴一个国家的最基本问题
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所以任何想要繁荣昌盛起来的国家都应该重视它
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这是曦国也在普及的一个政策
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目的就是让全民都能获得教育的权利
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不过有些百姓并不喜欢读书
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他们认为读书无用
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如果强制让他们读书恐怕也不是一件容易的事
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假如处理不好
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说不定还会适得其反呢
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隗达叹着气说
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到这个时候他才意识到球国的教育问题有多严重
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现在即使是意识到了
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要实施起来也绝非易事
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因为没有知识的父母大多也不会想到要重视儿女们的教育
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我们更要加把劲来宣传
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我们先在各个区张贴典故
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让大家从历代名人的读书事迹中得到激励和启发
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我们一边着手建造学校
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万一届时学校建好了
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但没有多少学生来呢
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对于不够自觉又没有觉悟的人来说
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就只能用制度来约束了
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我们需要拟定一条规定――凡不将适龄儿童送至学校接受学习的家长便要接受重罚
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其罚款的数目要远超过该儿童的学费
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因为有些人家根本连学费都交不起的
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