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瞧向苏叶的目光写满了难以置信
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想不明白为什么会帮她掩盖
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口中的话开始说着坎坎坷坷的
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不过说着就顺了
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到后来还可怜把戏得滴出了几滴眼泪
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孙露原本在学校就是一个乖乖生的形象
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所以她的话更加有说服力
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再加上这个梨花带雨的样子
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之前游老师帮钱倩老师抢回钱包
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现在又帮学生从抢匪手中夺回了钱包
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理事长道
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游诃老师还真是热心肠啊
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理事长这样说就是表示相信了这套说辞
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再加上有钱倩的例子在前
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其他听歌老师都不仅点了点头
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没想到看上去吊儿郎当的游诃
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还是这样一个见义勇为的人
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晚到是能够说得通
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或许游老师你还不认识我
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我是学校的训导主任
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但同时也是二年级的地理老师
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你刚才所讲的是高一的内容
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地中海中年男子就是在圣鲁高校集聚恶名的训导主任
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晚来的事情揭过了
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用另外一件事来说
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苏叶脖子僵硬得扭了扭
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讲座上有三本教材
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钱倩很周到借来了高一到高三的三本教材
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但无疑这个周到是害人的
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他刚才讲课的时候是抽的最上面的一本
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还真是高一的教材
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每次上课我都会和同学们开一个小玩笑
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苏叶目光一瞪
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语气带着浓浓的威胁道
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各位同学你们说是不是
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游老师最喜欢开玩笑了
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同学们感受到了话语浓浓的
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虽然我们圣鲁高校是私立高中
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但对于老师的要求比对学生的要求更加严格
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训导主任依旧揪着不放
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还要教训一两句
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就目前苏叶所演绎的游诃
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这种逗比性格
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可能站着挨骂不还口吗
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你刚才说你兼任地理老师对不对
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那训导主任你的地理很厉害咯
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苏叶忽然问出
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同时脑中酝酿着一道非常变态的题目
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在圣鲁高校绝对是拔尖
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训导主任十分自信
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那么我这里有一道和地理有关的题目来请教训导主任
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训导主任不傻
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自然清楚这是反击
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目光中多了几丝忌惮
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有一头熊掉到一个陷阱里
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陷阱深19
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617米
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熊下落的时间正好两秒……
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这种初中等级的数学题
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还敢拿出来考人
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训导主任直接打断苏叶的话
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无论是求熊的大小
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还是下落的速度
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前者还稍微有些难度
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而后者就像训导主任所说
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初中的程度
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你可以将题目听完再做结论
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训导主任放下手中的纸笔
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对于之前自己还认真对待的态度
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求这头熊最有可能……的颜色
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下面有五个选项可供选择
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a白色
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b棕色
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c黑色
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d黑棕色
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e灰色
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训导主任请你告诉我答案吧
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整个五班教室都陷入了一片寂静
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显然是被这道题目
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训导主任回过神来
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这什么鬼题目
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根本就是胡诌瞎扯
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教师之中所有人都是这样想的
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林果郑用书本将自己的脸挡住
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似乎是不想瞧见苏叶出糗
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不仅是剧情之中
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检测室之中的反应也差不多
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已经是崩剧了
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只不过苏叶硬生生的凭借着自己的潜意识
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将大崩剧变成了小崩剧
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很显然的是这段与训导主任的对峙的剧情在原剧本之中是没有的
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而苏叶提出的这个问题
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完全是自主发挥
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熊落入陷阱
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和颜色有什么关系
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许衫渊一张脸都充斥着疑惑
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这样的问题根本没有办法做出答案
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剧情模板师王源从另外一个角度分析道
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按照游诃这个人设不靠谱的性格来说
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提这种不靠谱的问题是完全合理的
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然后各种无赖
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