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这种改革意见的提出五笔心拼音 tts wav 五角星

势必要对现行的体制提出质疑五笔心拼音 tts wav 五角星

还必须论述得当五笔心拼音 tts wav 五角星

更要提出有用的意见五笔心拼音 tts wav 五角星

你就是泛泛而谈五笔心拼音 tts wav 五角星

甚至是在发牢骚了五笔心拼音 tts wav 五角星

这可是有一定难度的五笔心拼音 tts wav 五角星

平日里演讲五笔心拼音 tts wav 五角星

只不过是照本宣科罢了五笔心拼音 tts wav 五角星

都是由秘书班子起草五笔心拼音 tts wav 五角星

他只需要对着念就行五笔心拼音 tts wav 五角星

现在临时要他们发言五笔心拼音 tts wav 五角星

还要言之有物五笔心拼音 tts wav 五角星

那就有些困难五笔心拼音 tts wav 五角星

虽然大家都很想在向首长面前多露露脸五笔心拼音 tts wav 五角星

长长人气五笔心拼音 tts wav 五角星

但更怕说得不好五笔心拼音 tts wav 五角星

落下一个坏印象五笔心拼音 tts wav 五角星

大家都怀着这样的心思五笔心拼音 tts wav 五角星

一时之间没有人站起来五笔心拼音 tts wav 五角星

冯简忽然抓住李毅的右手五笔心拼音 tts wav 五角星

将之高高举起五笔心拼音 tts wav 五角星

李毅反应过来时五笔心拼音 tts wav 五角星

向首长已经看到他高高举起的手了五笔心拼音 tts wav 五角星

向首长高兴的说五笔心拼音 tts wav 五角星

那就请你先谈谈吧五笔心拼音 tts wav 五角星

今天就是坐在一起五笔心拼音 tts wav 五角星

随便谈谈五笔心拼音 tts wav 五角星

你想到什么就说什么五笔心拼音 tts wav 五角星

你想说什么都可以五笔心拼音 tts wav 五角星

教育工作本就存在诸多毛病五笔心拼音 tts wav 五角星

这是有眼皆知的五笔心拼音 tts wav 五角星

你不必顾虑我的面子五笔心拼音 tts wav 五角星

只管敞开来讲五笔心拼音 tts wav 五角星

李毅瞪了冯简一眼五笔心拼音 tts wav 五角星

明显的表达了自己的不愉之色五笔心拼音 tts wav 五角星

冯简却是一副恶作剧得逞之后的快意五笔心拼音 tts wav 五角星

你是咱班的班长五笔心拼音 tts wav 五角星

理应由你代表咱们班发言啊五笔心拼音 tts wav 五角星

与其让别的班级抢了先五笔心拼音 tts wav 五角星

还不如咱们来占了这个头彩五笔心拼音 tts wav 五角星

你怎么不占这个头彩五笔心拼音 tts wav 五角星

他也只能硬着头发站了起来五笔心拼音 tts wav 五角星

全场的焦点五笔心拼音 tts wav 五角星

即刻从向首长身上五笔心拼音 tts wav 五角星

转移到了李毅身上五笔心拼音 tts wav 五角星

有认识李毅的五笔心拼音 tts wav 五角星

便向身边的人指指点点五笔心拼音 tts wav 五角星

说这是某某某五笔心拼音 tts wav 五角星

冯简一副幸灾乐祸的表情五笔心拼音 tts wav 五角星

他就是想看李毅受窘的样子五笔心拼音 tts wav 五角星

最好是期期艾艾五笔心拼音 tts wav 五角星

结结巴巴一阵五笔心拼音 tts wav 五角星

让他当着向首长和全校师生的面五笔心拼音 tts wav 五角星

出个大丑五笔心拼音 tts wav 五角星

李毅还算稳得住五笔心拼音 tts wav 五角星

越是突临大事五笔心拼音 tts wav 五角星

他越能以平常心来对待五笔心拼音 tts wav 五角星

他在众人的注目中五笔心拼音 tts wav 五角星

环顾当场五笔心拼音 tts wav 五角星

脑海里急速的在寻找跟教育有关的事件和词语五笔心拼音 tts wav 五角星

他慢条斯理的说道五笔心拼音 tts wav 五角星

纵观我国教育体制的改革五笔心拼音 tts wav 五角星

主要经历了上个世纪五十年代的五笔心拼音 tts wav 五角星

两种教育制度五笔心拼音 tts wav 五角星

还有上世纪末的五笔心拼音 tts wav 五角星

高校大扩招五笔心拼音 tts wav 五角星

而这两种改革五笔心拼音 tts wav 五角星

都反映出科举传统对当下中国教育改革的影响五笔心拼音 tts wav 五角星

冯简轻声道五笔心拼音 tts wav 五角星

咱们现在的教育体制五笔心拼音 tts wav 五角星

跟科举有什么关系五笔心拼音 tts wav 五角星

他说的声音虽然轻五笔心拼音 tts wav 五角星

但还是有很多学员都听到了五笔心拼音 tts wav 五角星

学校片面的追求升学率五笔心拼音 tts wav 五角星

师生和家长五笔心拼音 tts wav 五角星

则是为了应对考试五笔心拼音 tts wav 五角星

这就是我们所谓的五笔心拼音 tts wav 五角星

片追五笔心拼音 tts wav 五角星

教育和五笔心拼音 tts wav 五角星

应试五笔心拼音 tts wav 五角星

这种教育五笔心拼音 tts wav 五角星

其本质和科举是没有什么分别的五笔心拼音 tts wav 五角星

那就是把教育当成一架梯子五笔心拼音 tts wav 五角星

爬上仕途或者职业的台阶五笔心拼音 tts wav 五角星

向首长笑道五笔心拼音 tts wav 五角星

讲得很好五笔心拼音 tts wav 五角星

很有料嘛五笔心拼音 tts wav 五角星

并不管学生真正学到了多少知识五笔心拼音 tts wav 五角星

也不管哪些知识是真正有用的五笔心拼音 tts wav 五角星

他们只教对考试有利的知识五笔心拼音 tts wav 五角星

他们不厌其烦五笔心拼音 tts wav 五角星

不辞辛劳的总结出诸多考试提纲五笔心拼音 tts wav 五角星

考试要点难点五笔心拼音 tts wav 五角星

让学生们反复做题五笔心拼音 tts wav 五角星

以期考出一个好成绩五笔心拼音 tts wav 五角星

而学生们呢五笔心拼音 tts wav 五角星

也是为了应付考试五笔心拼音 tts wav 五角星

只学那些所谓的必考内容五笔心拼音 tts wav 五角星

一方是强输硬灌五笔心拼音 tts wav 五角星

一方则是被动接受五笔心拼音 tts wav 五角星

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